Roditelji Jevgenij i Natalija Tepljakov tvrde da je cilj njihovog sistema da djecu što ranije osposobe za samostalan život i omoguće im da maksimalno razviju svoje potencijale.
Njihova najstarija kćerka Alisa postala je poznata nakon što je sa devet godina završila srednju školu, položila državne ispite i upisala Moskovski državni univerzitet.
Njena priča izazvala je velike polemike u Rusiji, gdje su jedni smatrali da je riječ o dječijem geniju, dok su drugi upozoravali da je prerano da dijete tog uzrasta pohađa univerzitetsku nastavu zajedno sa punoljetnim studentima.
Kasnije je došlo do sukoba između porodice i univerziteta, nakon čega je Alisa promijenila fakultet. Prema navodima porodice, diplomirala je psihološko-pedagoško obrazovanje sa 13 godina.
Pored Alise, porodica Tepljakov ima još osmoro djece sa neobičnim imenima, među kojima su Hejmdal, Leja, Tera, Ajlung, Luntik, Fejlung, Tezej, Sulejman i Alrik Finist Olrion.
Roditelji tvrde da i ostala djeca ostvaruju izuzetne rezultate u obrazovanju. Navodi se da je Tera završila školu sa osam i po godina, dok Jevgenij Tepljakov ističe da troje djece već studira na univerzitetima.
Metod obrazovanja porodice zasniva se na veoma ranom učenju čitanja i intenzivnom radu sa knjigama iz različitih oblasti, uključujući matematiku, fiziku i hemiju.
Jevgenij Tepljakov više puta je javno kritikovao klasični obrazovni sistem, tvrdeći da djeca u državnim školama predugo prolaze kroz gradivo i gube dragocjeno vrijeme.
Njegove izjave često izazivaju burne reakcije, posebno zbog načina na koji govori o tradicionalnom školstvu i vršnjacima svoje djece.
Kritičari porodice smatraju da su djeca, uprkos znanju koje stiču, uskraćena za uobičajeno djetinjstvo, druženje i igru sa vršnjacima.
S druge strane, pristalice ovog modela navode da djeca imaju pravo na obrazovanje prilagođeno svojim sposobnostima i tempu razvoja.
Iako njihov način života i obrazovanja izaziva veliko interesovanje javnosti, malo ko je spreman da primijeni sličan model vaspitanja i školovanja, piše Stil.
Komentari (0)