Model obrazovanja u skandinavskim zemljama neprestano dobiva globalna priznanja za svoje rezultate u akademskom uspjehu, zadovoljstvu učenika i kognitivnom razvoju. Pa po čemu se razlikuje od drugih modela obrazovanja?
Holistički pristup učenju
Umjesto isključivog davanja prioriteta akademskim postignućima, skandinavski model zagovara holistički pristup učenju, s učenikom u centru. Nordijske škole ne usvajaju proizvoljne standarde učenja ili ocjenjivanja (zapravo, većina škola u Skandinaviji nema centralizirane ispite do 16. godine) i umjesto toga usredotočuju se na razvoj u širem smislu. Ovaj holistički pogled na obrazovanje promoviše vrijednosti kao što su autonomija, saradnja i igra kao dio učenja.
U učionici se to prevodi u vrlo fleksibilne lekcije, u kojima učitelji mogu koristiti nacionalni kurikulum, ali nisu njime vezani.
Dovoljno vremena za slobodne aktivnosti
Boravak u školi uopšteno je kraći, kako bi se postigla ravnoteža škole i porodičnog života. To čini učenje učinkovitijim, a istovremeno ostavlja dovoljno vremena za slobodne aktivnosti i za druženje s porodicom.
Učenici se, takođe, potiču da razmišljaju izvan okvira, istražuju svoju kreativnost i preuzimaju rizike, čak i ako postižu neočekivane rezultate.
Najvažniji aspekt nordijskog modela je njegov naglasak na društvenom učenju. Učenici uče jedni s drugima u uključivom okruženju dok razvijaju društvenu interakciju, jezik i komunikacijske vještine.
BONUS VIDEO:
