-Mnogo je sada pitanja, a odgovore moramo dati i kao roditelji, i kao nastavnici, i kao društvo, pre svega da se suočimo sa tim da nam se desilo najgore što je moglo da nam se desi, a sada da pokušamo da popravimo naš sistem obrazovanja, školovanja i da naravno pružimo i podršku našoj deci - istakla je ona.
Najveći problem u domaćem obrazovanom sistemu, objašnjava Janković je prelivanje nedostataka ili poremećenih vrijednosti u društvu i velikog nasilja, koje se iz takvog društva preliva u škole.
-Deca za koju su nas na fakultetu učili da se vaspitavaju očima, a ne ušima, vide loše stvari i onda upravo te loše stvari rade - dodala je ona.
Katarina Šćepanović iz Foruma Beogradskih gimnazija rekla je za Tanjug da prosvjetni radnik može da primijeti da sa detetom nešto nije u redu, ako svoje učenike dobro poznaje i ako radi u odjeljenju gdje nema previše djece.
https://aloonline.ba/region/srbija/dobili-smo-stravicnu-vijest-hirurzi-o-bitkama-za-zivot-u-operacionoj-sali/
Danas profesori najčešće rade u odeljenjima gde ima 30 i više učenika i mnogo je teže primetiti suptilnije promene u ponašanju i reakcijama - rekla je ona.
Na pitanje da li se nakon svega osjeća bezbjedno u školi, kao i njeni đaci istakla je da nisu o tome razgovarali, ali da su se u četvrtak svi osjećali loše, dok strah nije postajao.
Šćepanović je prokomentarisala i kako bi ona reagovala da se našla u situaciji u kojoj su se našli profesori OŠ “Vladislav Ribnikar”.
-O tome nisam razmiljala, a normalana reakcija bi bila da pokušam da sprečim napad, ne znam šta bi mogla drugo da uradim u tom trenutku - dodala je ona.
U Srbiji je u toku trodnevna žalost koju je Vlada Srbije proglasila zbog tragedije koja se dogodila u sredu u OŠ “Vladislav Ribnikar” na Vračaru, kada je učenik K. K. (13) ubio devet osoba, od kojih osam učenika i jednog radnika obezbjeđenja, a ranio sedam - šest đaka i nastavnicu istorije.
BONUS VIDEO:
