Ali većina njih, posebno škole koje vodi država i one u ruralnim područjima ili udaljenim dijelovima, borile su se da nastave s nastavom. Neugledan ili nikakav pristup internetu i nedostatak elektroničkih uređaja, poput telefona i prijenosnih računara, znači da su siromašnija djeca imala malo ili nimalo obrazovanja od početka pandemije.

[caption id="attachment_29413" align="alignnone" width="768"] FOTO/PRINTSCREEN[/caption]

Ali u ovom udaljenom selu u indijskoj državi Zapadni Bengal, učitelj osnovne škole Dwipnarayan Naik nije dopustio da ga išta od toga zaustavi.

Umjesto toga, pretvorio je izazov u priliku, osnovavši svojevrsnu školu na otvorenom, koristeći vanjske zgrade kao ploče, a ulice kao učionice.

[embed][/embed]